Mobilidade de alunos SCH 25/26

 Dia 6 Hoje tivemos um dia livre no programa e cada aluno realizou atividades diferentes. No meu caso, fui com a família que me acolheu ao FutureScope, um parque de diversões, onde passámos grande parte do dia. Acordámos cedo e dirigimo-nos ao parque logo de manhã. Ao longo do dia, experimentei várias atrações, desde montanhas-russas a experiências em 3D. Estas últimas destacaram-se pelos efeitos especiais bastante realistas, que combinavam imagem, som e movimento, criando a sensação de estarmos verdadeiramente dentro da ação e do ambiente apresentado. Almoçámos no parque, num restaurante tipo buffet , onde havia uma boa variedade de comida e assim fizemos uma pausa antes de continuar as atividades. Durante a tarde, fomos a mais algumas atrações e, por fim, visitámos as lojas de souvenirs do parque. Ao final do dia, regressámos a casa e descansámos, uma vez que amanhã será um dia completo, pois teremos de acordar cedo para regressar a Portugal.

  Dia 5  Hoje foi o último dia na escola.  De manhã, preparámos um podcast sobre a nossa experiência e sobre o que significa ser europeu. Trocámos ideias e opiniões que foram depois gravadas numa sala própria. Depois disso, fomos ao Museu Numérique  Micro-Folie ouvir falar sobre a sustentabilidade e sobre a igualdade. Também lá, fizemos workshop sobre como fazer flores reutilizando garrafas de plástico.  Ao almoço, fomos ao McDonald's, onde almoçámos, convivemos, jogámos cartas... De seguida, regressamos à escola para ter uma aula de Inglês sobre estereótipos de cada país e como evitar que aconteçam. Rimo-nos imenso das ideias que os outros tinham dos portugueses: pensavam que todos trabalhávamos nas obras, que éramos não muito inteligentes e que a língua portuguesa era igual ao espanhol! Apesar de não serem verdade, divertimo-nos bastante e aprendemos novas palavras, como Earthenwear . Seguidamente, preparámos uma apresentação sobre a nossa experiência e sobr...

Dia 4 O nosso dia de hoje foi um pouco mais tranquilo comparado com os anteriores. Ao chegarmos à escola, dirigimo-nos à biblioteca para realizar um Quiz sobre a União Europeia. Após respondermos às perguntas, assistimos à aula dos nossos partners. De seguida, reunimo-nos todos para almoçar. No período da tarde, apresentámos o nosso trabalho sobre uma escola sustentável, no qual explicámos o conceito e partilhámos as nossas sugestões para tornar as escolas mais amigas do ambiente. Para encerrar o dia, tivemos uma aula de Educação Física com um animado campeonato de duplas de badminton — uma forma divertida de terminar mais um dia na escola.   

 Dia 3 De manhã, embarcámos numa longa viagem até à ilha de Oléron. Quando chegámos, passeámos e vimos as casas dos pescadores e aprendemos imenso sobre o mundo das ostras. Depois, fomos à areia fazer um concurso artístico com elementos naturais da praia. À hora do almoço fizemos um picnic e aproveitámos também para comprar umas recordações para levar para casa. Depois do almoço, ficamos a perceber mais sobre a pesca e todo o processo que ocorre no momento de leiloar o peixe para os diversos sítios. À tarde fomos a uma piscina e foi simplesmente incrível, depois de alguns mergulhos voltamos para casa. Um final perfeito! Estamos ansiosos para ver o que nos espera amanhã!!

  Dia 2 Hoje foi simplesmente incrível.  Acordámos e começámos o dia na escola com um trabalho sobre sustentabilidade que depois iremos apresentar na tarde de quinta-feira! Depois tivemos uma visita guiada por esta bela cidade, Saint-Jean-d' Angély, que terminou com uma receção na Câmara Municipal. Almoçámos na cantina e depois voltámos às atividades. Observámos flores ao microscópio e foi tão incrível ver os pequenos detalhes do pólen. Para terminar, falámos sobre abelhas e sobre a produção de mel que tivemos a oportunidade de provar! Ficamos impressionados com o quão importantes elas são para o nosso planeta.

  Dia 1 Hoje foi o nosso primeiro dia completo em França, após a nossa chegada ontem, e foi simplesmente incrível! Começámos com o pequeno-almoço na cantina da escola, todos juntos, e depois seguimos de autocarro para La Rochelle. Lá fizemos uma espécie de jogo pela cidade, o “Terra Aventura”, em que tínhamos de ir encontrando vários pontos e responder a perguntas sobre os monumentos. Ao longo do percurso, os alunos franceses foram explicando curiosidades interessantes sobre os monumentos. Depois fomos a um centro sobre a água, “Les Ateliers de L’eau”; foi-nos explicada a importância da água e o que podemos fazer para não a desperdiçar, e no fim fizemos um Quiz em grupo. Além disso, também tirámos uma fotografia com algumas ideias sobre poupança de água. Mais tarde assistimos a uma palestra e houve um lanche. Ao final do dia voltámos para casa. À noite, estivemos com as famílias de acolhimento. Foi um dia cheio, mas daqueles que passam rápido. Estamos ansiosos para ver como vai ser...